Дениз Фултон присоединилась к команде Института исследований аутизма в 2006 году. Сегодня Дениз координирует несколько проектов этого института, среди которых такие как "Продолжая медицинское просвещение" (вторая серия вебинаров о медицинских аспектах расстройств аутистического спектра) и серия бесплатных онлайн-вебинаров с привлечением экспертов, исследующих причины появления расстройств аутистического спектра и потенциальные способы их лечения.

... Читать дальше »

Трейси Д. Гиу (Tracy D. Guiou), PhD, BCBA-D, блестящий педагог, исследователь и эксперт в области поведенческих наук.

Доктор Гиу прошла вводный курс по применению теории обучения и анализа поведения для лечения детей с диагнозом РАС у легендарного доктора Ивара Ловаас и доктора Жаклин Винн во время обучения в бакалавриате Университета Калифорнии. Она работала в различных клинических должностях, в том числе, в качестве ассистирующего исследователя у доктора Ловааса в 1987 году, а также в качестве преподавателя и приглашенного лектора. Доктор Гиу получила докторскую степень в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, где ее научным руководителем была доктор Конни Казари, ведущ ... Читать дальше »

Брайан Ли (Brian Lee) — адъюнкт-профессор эпидемиологии и биостатистики в Дрексельском университете (Филадельфия). Доктор Ли получил докторскую степень в области эпидемиологии в Университете Джона Хопкинса, а также с отличием получил степень бакалавра в области биологической антропологии в Гарвардском колледже.

Его исследовательские интересы включают эпидемиологию нарушений нейроразвития. Актуальные темы включают пренатальное воздействие окружающей среды на риск аутизма; психосоциальный «стресс» при снижении познавательной способности пожилых людей; токсичность свинца и здоровье белого вещества; взаимодействие генов с окружающей средой; воздействие материнских антител на внутриутробное развитие пло ... Читать дальше »

Роберт Л. Хендрен, (Robert L. Hendren, D.O), профессор психиатрии и поведенческих наук отделения детской и подростковой психиатрии; со-директор Центра Дислексии Калифорнийского Университета (UCSF); директор Программы исследований нейроразвития и трансляционных исследований (PRONTO – Program for Research On Neurodevelopmental and Translational Outcomes). Доктор Хендрен – бывший президент Американской академии детской и подростковой психиатрии (2007-2009). Доктор опубликовал более 100 научных работ и 5 книг, входит в список «Лучшие врачи Америки» каждый год с момента его первой публикации в 1996 году. Постоянный спикер международных и национальных конференций в области психиатрии и психосоматики с 1978 года. ... Читать дальше »

Друзья!
Открыта регистрация для "ранних пташек" на VIII Международную конференцию "Аутизм. Вызовы и решения".
Как всегда, конференция обещает быть содержательной и очень полезной.

Более подробная информация - на странице конференции.
Будем рады видеть Вас на нашей конференции.

Присоединяйтесь!
... Читать дальше »

Президент Центра проблем аутизма Екатерина Мень в рамках проекта МИП Педагогика Lab. рассказала о том, как изменилось понимание расстройств аутистического спектра за последние 20 лет.

При поддержке Центра проблем аутизма в рамках внеконференционной программы конференции "Аутизм. Вызовы и решения" 11-12 апреля в Национальном медицинском иссле­довательском Центре Здоровья Детей пройдет конференция «Мультидисциплинарная медицинская помощь детям с расстройствами аутистического спектра» с участием ряда спикеров VII Международной научно-практической конференции "Аутизм. Вызовы и решения", на которую соберутся отечественные врачи и научные сотрудники НМИЦ здоровья детей Минздрава РФ, чтобы обсудить проблемы и возможности медицинского сопровождения детей с РАС как педиатрических пациентов. Второй день конференции — 12 апреля 2019 г., будет посвящен роли медицинской сестры в сопровождении детей с РАС.

Мы очень рады такой возможности и тому ... Читать дальше »

Элисон Джиллис (Alison Gillis, BCBA-D) – супервайзер, координатор исследовательской работы и член клинического совета в центре поведенческого анализа «Teamwork Healthcare», лицензированный поведенческий аналитик штата Нью-Йорк.
В начале своей карьеры Элисон Джиллис получила диплом магистра по арт-терапии, а затем докторскую степень по педагогике и поведенческому анализу в Городском университете Нью-Йорка. Еще будучи студенткой, Элисон начала карьеру как парапрофессионал/личный помощник по программам поддержки детей с особенностями развития в начальной школе. Тогда же она начала вести частную практику поведенческого терапевта. В 2007 году Элисон начала работать в Нью-Йоркском образовательном центре для детей с аутизмом «New York C ... Читать дальше »