Видеомоделирование – форма обучения через наблюдение, при которой учащийся, чтобы усвоить желательное поведение, просматривает видео, демонстрирующее целевое поведение, а затем имитирует поведение модели. При видеомоделировании самого себя (video self-modeling - VSM), учащийся просматривает видео, на котором в качестве модели, демонстрирующей желательное поведение, выступает он сам, после чего учащийся имитирует данное целевое поведение. Видеомоделирование используется при обучении многим навыкам, например, навыкам социального взаимодействия и коммуникации, а также при обучении спортсменов правильному выполнению движений. Данный метод обучения является перспективным способом вмешательства при реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Видеомоделирование ... Читать дальше »